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我们是不是应该对于九年义务教育做出一些措施呢

作者:兰州欧米培优     发布日期: 2019-09-09     二维码分享

相信很多人都知道,现如今接受九年义务教育,是法律的规定,也是现实的情况。但是这真的就是一直会走下去的事情吗?来和兰州中考复读班一起看看吧。

不过,今年两会,义务教育的年限问题受到两会代表委员的关注,有代表委员主张将义务教育延伸到学前教育阶段,有代表委员主张将义务教育延伸到高中阶段,还有代表委员主张缩短义务教育小学阶段的年限。义务教育为什么是9年,延长到12年是否合适?缩短为8年又行不行。请看本期“两会交锋”,小编梳理出了今年和往年两会代表、政协委员围绕义务教育延伸的方向、思路和具体举措展开的辩论,看看义务教育到底几年好?

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可推动教育均衡,缓解择校热

全国人大代表李光宇提议,将普通高中教育纳入义务教育范围,将现行的九年义务教育制度延长为十二年义务教育,推行高中阶段(含普通高中和职业高中)的全免费教育,彻底解决缺少国家政策支持和资金保障的问题。这是他第二年持续关注并建言内地义务教育改革。

李光宇建议实施十二年义务教育的理由是:一方面,由于我国现行义务教育止于初中阶段,初中毕业生升普通高中过程竞争激烈,而高中教育发展程度不均衡,一方面使教育资源向少数高中倾斜集中,产生“超级中学”等现象,严重影响了教育公平。另一方面也催生了比小升初更为激烈的“择校热”,初中生为考入所谓的“重点高中”而提前备考、补课,在应试教育中浪费了大量时间、精力和财力,随之而来的高中“择校费”、“建设费”、“赞助费”等乱收费现象也给学生和家长造成了沉重负担,甚至使一部分贫困学生无法进入高中。

全国人大代表、吉林大学校长李元元3月7日表示,发达国家早就实现了高中阶段的免费义务教育,他认为“将义务教育应扩到十二年是迟早的事情,晚做不如早做。”

全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平也建议修订教育法,将现行的九年义务教育制度延长为十二年义务教育,推行高中阶段(含普通高中和职业高中)的全免费教育,彻底解决缺少国家政策和资金保障的问题。

高中属于分化阶段,每人选择不同,不应纳入免费教育

政府要将义务教育延伸至高中阶段还是幼儿园尚难决定,不过早在2013年全国两会上,有人大代表和政协委员提出,相比较学前教育,高中阶段的义务教育问题并不是很紧迫。因为高中阶段属于分化的阶段,每个人的选择不同,有上职业高中的,有上精英高中的,还有选择去技校的,因此,把高中阶段做义务免费教育是不合适的。

全国政协委员、作家莫言认为,学前教育是各阶段教育的基石,全社会都要高度关注学前教育。国家进一步富强后可以考虑把学前教育纳入免费教育的体系中去。

基层代表西宁市回族中心副校长拜秀花建议,把学前教育也纳入义务教育。她认为加快城乡建设后,好多农牧民转移到了城镇,幼儿的数量逐年攀升,幼儿园资源很难满足需求。而且牧区的儿童平时说的是少数民族语言,小学开始双语教学时,衔接需要有过渡。


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