兰州中考复读班的学生在语文考试中，阅读理解中的精读部分常常令学生们头痛不已。今天，我们从出题人的角度来看一看，考试的时候，他们究竟都是从哪些角度设置题目，而我们应该怎么来应对这些题目。

一、 在题目上设题：

1.问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。

2.问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否是线索。

二、 在情节上设题

1.概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。

2．概括部分情节

概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。

思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。

3. 概括情节的变化：

这类题大致有三种情况：

（1）有提示性填空

（2）只给几个空，不做其他提示

（3）空也不给，不做任何的提示

思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。

三、在人物形象上设题

1．概括人物形象

   人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。

思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。